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什么是檩条设计规定：
1 檩条宜优先采用实腹式构件，也可采用空腹式构件；跨度大于9M时宜采用格构式构件，并应验算受压翼缘的稳定性。
2 实腹式檩条宜采用卷边槽形和斜卷边之形冷弯薄壁型钢，也可采用直卷边的Z形冷弯薄壁型钢。
3 格构式擦条可采用平面衍架式、空间衍架式或下撑式檩条。
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4 模条一般设计成单跨简支构件，实腹式檩条也可设计成连续构件。
5 当檩条跨度大于4M时，宜在檩条间跨中位置设置拉条或撑杆。当模条跨度大于6M时，应在檩条跨度三分点处各设一道拉条或撑杆。斜拉条应与刚性檩条连接。
6 当采用圆钢做拉条时，圆钢直径不宜小于10MM。圆钢拉条可设在距檩条上翼?缘1／3腹板高度的范围内。当在风吸力作用下檩条下翼缘受压时，拉条宜在檩条上下翼缘附近适当布置。当采用扣合式屋面板时，拉条的设置应根据檩条的稳定计算确定。
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新闻咨讯
千名中学生 国 旗下齐读宪法
“中华人 民共和国公 民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”12月4日上午7：30，武汉市第十九中学升旗仪式中，全校千余名 师生站在操场上齐声朗读《中华人 民共和国宪法》部分章节。12月4日是国家宪法日，我市在中小学生中开展“宪法晨读”活动，青少年通过朗读宪法，学习宪法精神。
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“宪法其实离我们很近，影响着我们生活的点滴。”在“国 旗下讲话”环节中，十九中三（8）班王芸睿分享了她对宪法的理解。在上个月结束的第 二届全国学生“学宪法讲宪法”比赛中，她荣获了全国二等奖。她说，宪法是国家的根本法，是每个公 民明确是非的界限，规范着人们的日常行为。其实中小学生们熟悉的“厉行节约、反对浪费”“保护和改 善生活环境和生 态环境”等观念，都源于宪法的要求。“我们即将年满18岁，即将拥有宪法赋予我们的选举权，我们也要为国家发展贡献自己的力量。”
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从今年6月起，武汉市教育局向全市中小学发放“12·4”法治宣传挂图和法治宣传资料，系统地介绍宪法的精神和内容。此外，武汉市还开展了青少年网络法律知识大赛、全市首届“学宪法讲宪法”演讲比赛，用网上直播、线上线下互动等形式向青少年们普及宪法。在“我与宪法”主题微视 频活动中全市中小学生共完成了16部微视 频作品。“青少年是普法源头，是法治中国的未来。”武汉市教育局政策法规处相关负责人说，宪法中规定的受教育权、安 全权等保护着青少年成长，让孩子们学习宪法，就是向下一代播撒法治精神的种子。（记者刘嘉通讯员邹永宁）
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