墨丁英语专业的课程教研团队为学员精心设计了系统化提升、丰富多元，同时又能够满足学员个性化需求的课程。除了系统性的“经典英语”主修课程之外，您还可以根据自己的实际需求，选择“商务”、“雅思”、“面试口语”“旅游英语”“生活英语”’等专业有特色的课程。

商务英语培训英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。戴尔把中国人的英语学习分为“背诵阶段”和“习惯阶段”，目前绝大多数学习者处在背诵阶段，还没有达到习惯阶段，无法实现“习惯性而非背诵性地运用英语进行交流”。这里所说的“习惯”，并不是说，你掌握了多少的词汇量，而是你能否做到脱口而出。在具备了这样的“习惯”以后，就可以通过商务英语的学习，就可以用专业的商务语言进行商务工作了。商务英语的教学还是以语言为主。因为来这里学习的学员?本身就具有商务背景。教授给学员是如何在商务领域中运用英语是教学目的，教给学员在商务活动中必备的英语词汇、在合同、谈判、信函等商务环节的英语运用技巧等。

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学新概念的孩子，可以从新概念一的第1课开始，也是听音频，盲听，顺便把新一的课文再背一遍，当盲听到新概念二30课左右的时候，就可以直接开始盲听BLACK CAT了。新概念二的语速还是可以的，能盲听听懂新概念二的课文，听BLACK CAT一点问题没有。

  初中的孩子确实时间紧，每天认认真真听读半小时很难做到，可以变通一下，实在没时间的时候，可以不读，但一定要听，听可以不占用学习时间，玩的时候，吃零食的时候，睡觉前都可以听，丫丫的三部《哈利波特》都是这么听下来的。也不用每一段听的内容都要跟读，跟读可以滞后于听，也可以节选着跟读。丫丫现在就是只听〈哈利波特〉不跟读，还继续跟读电影。阅读做得也不多，有时间跟着听的内容读一读〈哈利波特〉。

墨丁英语针对一些零基础学员开设了语音、语法、词汇、写作等补充课程，学员可根据自身不同的情况，或在语言老师的指导下，选择相应的课程。提供有针对性的定制化教学，成长清晰可量化，更有助于燃起你学习的动力与ji情

我们一提英语学习就是：“听、说、读、写”这个顺序。好不夸张地说，家长考量自己孩子英语怎么样的标准，基本上就是：“说”！只要能说的比别人多，只要能说句子，再能说美音，那英语简直了！心里那个美啊！其他家长一看人家孩子能说那么多了，着急了，赶紧给孩子报班去了。

　　想想咱们自己孩子讲中文吧。这是我们的母语。在中国孩子完整说句子之前，是什么顺序？他们天天听到我们大人的中文作为一种输入刺激；从几个月大，不少家庭就开始给他们“读书”，开始了早期的前阅读准备。在他们可以讲出第1句中文句子时，婴儿们经过的语音顺序是：听，读宝宝书，蹦单词，短句，句子，对话，阅读……这样的顺序。英语学习就是语言学习，语言无论什么语种都有基本的通用原则。所以，在这里罗嗦的大半天，提醒大家的是：如果您的孩子不是Chinese-English的双语家庭，那么英语的环境就无法和中文相比，“说”这个输出的能力，是需要长期培养的。