一种是根底班，合适于雅思根底比较单薄的学生，如中学生、实力达不到国家水平的考生。学习周期上，每个校园依据学生学习根底、时刻和希望到达的成果，一般从二个月到半年不等。根底班一般以脱产班为主，学员需求有集中的学习雅思的时刻。
一般来说，各个校园的课程设置都分为两个阶段，一个阶段为根底预备阶段，要点进步考生的英语根底水平，内容包括听力、阅览、写作、白话、语法、词汇等方面;第二个阶段为强化进步阶段，第二个阶段的课程一般和雅思强化班的内容一致，因而，报名参加根底班的学生一般不用在同一个校园独自报名雅思强化班的课程。
第二种是强化班，合适于有必定英语水平的学生，如成果比较好，或许经过6级的学生，关于时刻比较严重的学员也合适。在强化训练班上，教师更多的介绍的是雅思考试自身的技巧、规则、方法等紧扣雅思考试自身的一些内容，学生将经过大量的操练和教师的解说来到达短时刻内进步雅思成果的意图。强化班的学习周期一般为十天到半个月左右，周末班的周期相对长一些。
第三种是单项训练班，首要针对听、说、读、写、语法等单项能力比较差的学生。点题班、讲评班等班级也归于一种特殊的单项训练班级。
从时刻上区分，雅思训练班又能够区分为全白班、晚上班、周末班;脱产班、业余班;春季班、暑假班、秋季班、寒假班;脱产班、业余班等。学生能够依据自己的时刻来挑选不同的班级。
从小上学到现在，很多人用了多年的时间去学习英语，还是不会用英语跟外国人沟通，传统的英语教育，尤其是在我国的英语考试制度中，大部分学生不但对英语学习没有促进作用，反而大大的误导了英语学习者，整天就知道背单词，英语考试标题，单项挑选，完形填空，这些枯燥乏味的学习，只会越来越让学生们失掉对英语学习的爱好。
师资。一个良好的教育团队，是学员挑选的重要条件，国人的学习在很大的根底上存在缺点，发音之类的有很大差错，在根底阶段应该挑选中教教师，学习起来较轻松。在较高阶段的时候要挑选以欧美等一些国家英语为母语的外教教师，以确保学员学到地道的英语。
第二：课程设置。大部分的训练组织都依据不同的层次设置课程，根底课程、日子白话、商务英语、职场、少儿英语等，依据自己的实际情况及需求到达的意图而挑选适宜自己的课程。
第三：快捷性。这个一般就在于交通便利否、上课便利否、缺课或补课便利否等。言语的学习不是机械性的技术活动，而是按部就班的进程。
第四：试听课程。一切组织都有体会课，线下的训练组织都是是要预约的，组织一堂课试听。线上的课程都是透明的，相当于公开课，上课的情况是怎么就是怎样的真实情况，不会有专门的试听课程，每堂课都能够试听。
第五：价格。这个是最难判别的，整体看似都差不多，其实相差甚远，一个是课时的多少、一个是班级人数的多少，课时的组织等，这个就不仅仅去看总价，而是综合比较。课时多少、班级人数多少，能够许诺、确保的。
如果想要挑选一家适宜自己的英语训练组织，还有更多的细节需求去考虑的。本文仅仅给我们一个建议，让我们能有挑选组织的标准，不会盲意图跟选导致呈现选错训练班，在学习英语根底上面更需求结合自己的需求去寻觅，英语训练班哪家比较好，这些都是需求挑选几家还能够的组织，进行一次比对才干知道的。
月20日电 澳洲新闻网20日刊文称，大多数亚洲学生都对自己的留学阅历感到满足，并会引荐其他人出国留学。查询显现，留学毕业生回国后平均需求2个半月，才干找到作业，月收入为人均2040澳元(约合10734元)。
文章摘编如下：
新的研讨标明，在澳大利亚留学的亚洲学生，对他们的阅历根本满足，但教育组织还可以作出更多尽力，以保证世界学生从留学阅历中得到最多的收成。
对在澳大利亚、英国、美国、加拿大和新西兰各大学留学的，5200多名亚洲学生的开始查询成果显现，大多数学生都对留学阅历感到满足，并会引荐其他人出国留学。
世界校友会作业网(International Alumni Job Network，IAJN)和民调公司Nielsen联合进行的，2017年世界学生及校友满足度查询，采访了来自中国、印度、印度尼西亚、马来西亚、新加坡和越南的毕业生。
依据数据，澳大利亚现在有55万世界学生，为经济贡献了220亿澳元，但对世界学生回国后的发展，人们知之甚少。
新查询的开始成果显现，留学毕业生回国后平均需求2个半月，才干找到作业，月收入为2040澳元。
九成毕业生表明，会引荐自己留过学的国家；而72%的人表明，对留学出资的报答感到满足。
开始查询成果显现，在澳大利亚留学的世界学生中，来自中国香港的学生，对世界教育阅历的出资报答率最满足。
在全球范围内，澳大利亚与加拿大和英国的引荐度(88%)，略高于美国(87%)，但低于新西兰(89%)
