bug跟踪管理系统软件-可以小程序开发的圆梦云为你带来一篇美文，请鉴赏！同时，圆梦云还提供BUG提交和管理软件（bug管理系统）我急了，坚决不同意留级！请求老师出题考试，如果考试不及格，我绝不提升级的事，愿回家照看妹妹，以后我再不说提上学的事，心甘情愿地让我的大弟弟来上学。冯老师做梦没有想到我不愿留级，竟然提出用考试来决定自己的命运，便劝我别把话说死了，父亲劝我别说胡话。我说：“您……您您……不让……我……考考试，您……就给……给给我……一套书，我……还是请……你的妹妹……冯……静教我。” 冯老师见我说话时憋得满脸通红，说出的话不连贯，笑了，他告诉我，冯静考试不及格，没能升到三年级，本学期降级了，二年级的书怎能让一年级的学生来教？“这样吧，老师还是出题决定升留级，王大哥去干活，你的孩子要考试，一时半会儿不能出结果，你守在这里，会耽误你挣工分的。” 父亲走后，我就呆在冯老师的办公室里，等待冯老师出题考试，决定自己能否继续读书。 冯老师在教室里一边照看学生，一边出题，直到下课时，他才出完一份语文试卷。 冯老师走进办公室，将试卷交到我的手中，说道：”这份试卷必须在一节课之内做完，我还要出一份算术试卷，你下下节课做完，双科考试的分数必须达到六十分以上，你才能升到二年级。”我说我知道这事。 上课了，我随冯老师走进教室，安他排我暂时坐在冯静的左边，要她监考我的语文。老师随后安排三个年级的学生写字，他才好安心地为我出试题。 还没有到下课的时间，我就将试卷交到冯老师的手中。冯老师没有看我的试卷，继续出题，我悄悄地走出了教室。 不一会儿就下课了。冯静和梅花来到我的身边，梅花说：“我没有想到你王瑞读书很用功，大脑也聪明，也守纪律，从来不打架，也不骂娘，上学也很早，除了生病请假外，从来不缺课。老师想抓住你的错事打你的手掌，真难！看来你在我们教室里是最有出息的一个。” 冯静说：“王瑞的记忆力很好，人好学，勤奋，成绩不好才怪。他呀在家做三顿饭，还要放羊、担水、扫地，照看妹妹。他的奶奶和父亲特别爱他。我估计他一定能升级，可惜我不能再教他算术了。” 上课了，冯老师将算术试卷给了我，让梅花监考我的算术，我理所当然地坐在梅花的身边，她的身子紧紧地贴着我，她的脸差点贴着我的脸了，在别人看来，她是故意亲我，实际上她是看我做题。说实话，她是教室里最美的小姑娘，男生都喜欢亲近她，尽管她的成绩不好，可她仗着自己漂亮的脸蛋，很少正眼看人。 我的算术成绩比语文好，一节课的时间大约过了一半，我就交卷了。冯老师告诉我，我的语文考了九十八分。是因为字写的不好，扣掉了两分。 不一会儿，我的算术试卷也批阅完了，冯老师告诉我，算术没有扣分，满分，当时，我在教室里，一听冯老师说出了双科的考试成绩，心里一激动，高兴地喊了起来：“我升级了!” 散学时，冯静和梅花特地找冯老师，同时问道：“谁教王瑞的书？”
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当时，冯静见我来校读书，也来到我的身边，见我说请她教我的书，高兴地请求她的大哥收下我，冯老师认真地说：“王瑞既然请求冯静同学教你，冯静同学也同意，我只好答应收下你。不过老师把丑话说在前头，以后别在别人的面前说我不教你的书。”我说我还是冯老师的学生，不懂的问题还是要请教老师的。 父亲放心地走了，我跟着冯静走进教室，冯老师安排我坐在冯静和冯静的表姐梅花中间，安排梅花负责教我的语文，冯静负责教我的算术。 梅花比我大一岁，个子高出我半个脑袋，冯静比我小一岁，个子也比我高，但比梅花矮。她俩都是二年级的学生，说实话，我会二十以内的加减法，因记忆力好，大人讲一遍的笑话，我能说出个八九不离十。我见梅花不大乐意教我的语文，我慢慢地说：“你……放……心，我……只要……你每次……教……四至五……字就……就行。” 梅花白了我一眼，说：“王瑞你别说大话，你是个口吃的孩子，能读好书？到时我教你一遍，你记不住的话，我打你手掌时，你别哭。” 我说：“你……想……打我，做梦吧” 我口吃病是自学来的，就在一年前，有一位远房表哥来我家，见他说话很好玩，学他说话，没过两天，我说话口吃了，当时没有在意，后来我的口吃病越来越严重，超过了师傅，要是人一着急，更说不出话来。就在要上学之前，有人告诉我，说话时不要着急，人要放松，慢慢说，口吃病会治好的。 当天上午，梅花给我教读第一课：首都 北京 天安门。她一次读出七个字来，如果我一着急读出来，必定要多读出几个字来，我认真地用手指指着书中这七个字反复读了几遍，梅花见我没有读出声音，说：“你读出来，如果读不出来，就伸出手我用尺子打你七下。” 我抬头看着梅花，笑眯眯地说：“你……随便……指，我读。”她没有按顺序指认，指第六个字，我说是“安”，接着指认第三个字，“北”，第五个字是，“天”，……七个字都指认到了。最后，我将这七个字全读出来了，我提出要她分七次写出这七个字，必要讲出每个字怎样写。当我记住一个字的笔画和笔顺，能写出来，再请求她教下一个字的笔画和笔顺。 一节课下来，我认识了七个生字，记住了七个字的笔画和笔顺，可写出的字十分难看。我要求梅花在下一节课，教读课文，要求每次最多读出七个字，如果多了，她必须将一句话连读十遍，我读不读出声音，她就不用管了。 我没有想到梅花为了打我，她没有按我说的做，课文第一句话是：“北京是我国的首都”她一次读出来，她读完，就要我读，我数了一下这一句话有七个字，其中的“北京”和“首都”是上节课学的字，我认识，“是我国的”四个字从梅花的口中知道读音了，这四个字也记住了，我合上书，读了出来，随之读了四遍，这句话我算是记住了。我再将书打开，课文的第二句话是“我爱首都北京天安门。”这九个字中的“我”字是刚认识的，只有“爱”字不认识。我的手指指着“爱”字问梅花，只要她说出这个字的音，我就能读出这句话。梅花告诉我是“爱”。我又合上书，读了课文的第二句话。到此为止，全篇课文共十二个字我全部认识了。我笑着问她：“你敢打我吗？”
