《湖北第二师范学院学报》是由湖北第二师范学院主办、《湖北第二师范学院学报》编辑部编辑出版、发行的大型学术刊物，为综合版，月刊。创刊于1984年，国际标准刊号：ISSN1674-344X，国内统一刊号：CN42-1782/C，国内外公开发行。创刊以来，本刊始终坚持双百方针，立足理论前论，注重基础理论研究，关注学术热点，突出教育性、师范性、地域性特色，展示理论创新最新成果，旨在推动学术文化交流，竭诚为经济和现代化建设服务。本刊主要面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
栏目设置：语言文学研究、新闻写作 、中西文化探讨、政治经济、法学研究、心理学探讨 、伦理探讨和教育理论研究。
来自知网的评价信息：
（2018版）复合影响因子：0.141
（2018版）综合影响因子：0.070
栏目设置：语言文学研究、新闻写作 、中西文化探讨、政治经济、法学研究、心理学探讨 、伦理探讨和教育理论研究。
以下是近期关于社会与心理学方面的部分论文标题，已发表在《湖北第二师范学院学报》，仅供参考：
农村留守儿童:底层乡校中的教育冲突——以鄂西南山区乡校为例
法律思维在心理咨询个案中的技法运用研究——以皖北高等师范院校为例
幼儿钢琴教育的心理研究
大学生自我学业情绪训练的应对方式与心理健康关系的研究
公务员廉政与能政的耦合机理研究
来华留学生文化智力影响因素实证研究
大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力的关系研究
湖北省微信使用现状和特点调查研究报告
恋爱关系特质理论:关系动荡模型
新型城镇化背景下少数民族地区的美丽乡村发展策略——以闽西官庄畲族乡为例
精准消贫:扶贫开发与社会救助的衔接整合
基于层次分析法的旅游扶贫地方政府绩效评价研究——以甘肃省乡村旅游开发为例
美日关于“校园霸凌”问题处理的现实性启示
大学生学业拖延和自我价值感的关系研究
东部地区农村留守儿童学习倦怠现状与对策——以福建省为例
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