● SNAG GOLF®衍生于美国，是由两位前美国PGA球员Terry Anton 及Wally Armstrong 历尽十多年精心研发的青少年 高尔夫专业运动训练器材即SNAG专业比赛球具。
● SNAG GOLF®是全球唯一符合美国NASPE——National Association for Sport and Physical Education(即美国国家体育运动教育协会：为世界体育教育运动设立标准的非营利性专业协会，也是体育活动和运动领域的权威领先机构)以及PGA专业机构全面认证，提供支持的高科技水平标准的高尔夫教学系统产品。
● SNAG® stands for "Starting New at Golf"，中文译为：高尔夫球新启程运动。它是一项不限场地，易学有趣的趣味性高尔夫运动。 ● SNAG是美国国家体育协会设立的青少年高尔夫运动标准启蒙教学系统。 ● 在过去的10年里，SNAG® 斯耐客高尔夫已建成了一流的学习体系，拥有世界各地行业领导者公认的优秀方法。 ● SNAG®高尔夫体系包含不同年龄的高尔夫器材和有效的教学以及不同水平的高尔夫比赛。 ● SNAG®高尔夫提供的多功能性、趣味性，在几乎任何环境下让你和家人朋友们享受高尔夫乐趣； ● 1995年-2001年间，两位美国PGA选手发明了SNAGGOLF®，为全球带来高尔夫的全新体验，在它的早期，SNAG®被误认为是一个玩具或孩子的游戏；他们通过不懈的宣传和解释SNAG®体系及其应用已经跨越了十年SNAG®热潮已在46个国家和地区的高尔夫爱好者为之着迷。 起飞杆 推杆 起飞垫 SNAG高尔夫球 目标旗 三角贴 红心贴 时钟圈 滚动刷 挥杆笛 挥杆彩带 切球腕架
易用于将球击到目标地的球杆，且运用于低切球、高切球及全挥杆；依据青少年身高、骨骼、肌肉成长规律开发制造而成；材料选用环保塑料，坚固且安全特质；握把区别于传统圆形球杆，采用五角杆设计，上端有红、黄标点，能指引学生双手正确握把时对准的位置；让学生能快速准确的掌握高尔夫球杆的握法；球杆分左右手，差别在于杆头的方向相反；让使用左手习惯的学生也可以参与训练；杆头加大设计，中央有一红心记号为击球点，方便学生瞄准后再击球，并能迅速找到目标。
用途与传统高尔夫的推杆功能一样，用来将CSNAG球向前滚击；杆面、杆头稍大易于学习和识别；球杆不分左右手均能使用，握把上采用五角杆设计，上端有红、黄标点，能指引学生双手正确握把时对准的位置；让学生能快速准确的掌握高尔夫球杆的握法；以红黄标点指引初学者正确握杆的位置；为了让学生更清楚掌握击球点，球杆的杆面还刻画了红心区域，方便学生描准后击球。
是专门配合起飞杆使用的击球辅助物，用于全挥杆及各种切球，是教材器具整组设计中很重要的一环；学生能根据飞球垫上的箭头反复练习，提升击球的准确度。学生将飞球垫上的箭头瞄准目标，再将CSNAG球放上球梯（TEE），即可用起飞杆将球切起或大角度扬击而出，准确快速的掌握击球目标的技巧；起飞垫上端设有提把，方便随行携带。CSNAG专业比赛中随行使用的击球必用工具。
CSNAG球体面较大似网球，更容易让初学者击中，主要作用是易于击中而建立信心，尤为重要的是与传统高尔夫球的球感及重量，击球的感觉与传统高尔夫球完全一致，让练习者在转换成传统高尔夫球的过程中没有不适感；采用软式材料制成，在练习中不会对学生产生伤害；CSNAG分为红、蓝、紫、橙、黄、绿六种颜色，更方便学生区分击出去的球。
示意为传统高尔夫的球洞概念，设计黄色的圆柱直立于地面，圆柱外层包覆魔术粘；当球粘上了目标旗，就表示进洞了；目标旗整体设计包括旗座与旗子，上方的盖子容易打开，可在圆柱中放水或沙以稳住旗座；设有提带，方便随行携带。鲜艳的颜色让学生准确的找到球洞；在家庭十个平方、小区绿地、公园草坪、足球场地、沙滩练习的训练中无处不在。
击球标靶之一，采用双面彩色魔鬼粘设计；用以训练滚球及低切球的击球准度；分数设计与红心粘相同，愈近红心分数愈低，成绩也愈佳；因为是双面设计，可提供两端的学习球员同时练习；团队游戏计分的必备装备；是对于初学者必备的击球目标器。
用于提升学生的击球准度，适合高切球及全挥杆的练习；色彩鲜艳的红心贴就像一个靶心，让学生准确的找到目标。它是一个圆形的充气式标靶，红白相间的同心圆代表不同的得分带；仿传统高尔夫对杆数的定义，红心粘也是愈近红心的部分得分愈低，换言之，击球总分愈低者（杆数愈低），成绩愈佳；即可悬挂墙身练习击球准度，也可放置地面练习高抛球降落的准备点，打出弧线球的练习和飞越障碍的练习用途极其重要。
设计重点在于圈上的时间刻度，只不过刻度指引的不是时间，而是不同的挥杆弧度；持杆者双脚开立于时钟圈中，推杆时球杆摆动弧度左右脚尖分别对应5点钟和7点钟方向，低切球时球杆摆动由8点钟向4点钟方向；让学生能准确的掌握双脚站立的位置与角度；以此类推，高抛球由9点钟挥起到3点钟上方，全挥杆则是由10点钟到2点钟方向。
结合滚动杆使用的训练器材，目的在协助学生球员体验正确推杆的手感；类似我们平常扫地的动作和推动的感觉，以此来辅助推杆动作的准确度。刷柄附有嵌环，用来将滚动刷固定于滚动杆上；当学生使用嵌上滚动刷的滚动杆执行推杆动作时，即可体验到刷子轻刷地面的触感；有助于学生了解推杆的正确推向度。习惯成自然后，即可放弃辅助并能养成专项技术的习惯。
是彩带杆之外另一个以声音做为指引的器材，也是最具创意的教具之一；它的设计重点在于协助学生以正确的角度执行高切球动作，换言之，唯有手持挥杆笛摆动到正确的角度（呈L型）时，挥杆笛才会发出声响；引发学生征服挥杆笛的感觉，从而能达到自觉纠正，认真的学习的目的；透过声音的指引，学生可以生动、快速地掌握正确持杆的技术。
由球杆的支架加上彩带组成，支架握把采用与起飞杆相同的五角设计，并以红、黄标点协助学生正确握杆，纠正学生在握杆上的错误；学生在使用彩带杆执行全挥杆动作时，顺势挥动的彩带会明确的展示出挥杆的轨迹；方便教练根据挥杆的轨迹调整学生握杆的手法；旋飞的力道则有助于学生掌握挥杆的节奏与手感，且当正确执行挥杆动作时，彩带会发出清脆的响声提醒学生挥杆角度和力道都对了；让学生在练习的过程产生成就感，培养学生对高尔夫的兴趣；训练全挥杆的重要练习工具。
外形酷似生活中的衣架外形，专为训练正确的切球动作而设计；腕架的平杆处为一横向凹槽，左右同样分为红、黄点状，用来对应套在球杆的握把上；安装于卸下都非常方便。击球时手臂与腕架可紧扣贴齐，规范击球动作；当学生手持套上腕架的球杆执行挥杆动作时，腕
