〖琴棋书画〗
阅读空间充分体现了一个学校在提升学生阅读能力和素养上的所思、所行、所悟。
〖笔墨纸砚〗
不仅如此,学校语文组以“小学生成长节点的主题阅读教学”为引领、以“提升学生阅读素养,促进学生生命内在成长意识”为目标,不断推进学校的阅读教育的历程。
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