一、碳纤维复合材料实验室的功能：

对基本教学实验的支持

通过基础课程和专业课程实验，加深学生对新能源汽车技术基础材料理论知识的了解；加深学生对新能源汽车技术在不同行业的应用的理解。

对综合应用型实验的支持

紧密结合新能源汽车产业技术的发展，规划和建设若干个具有行业应用背景

的新能源汽车场景和实验项目，激发学生兴趣，培养其新能源汽车工程技术设计、应用和管理的综合能力（中国大学生方程式汽车大赛、飞思卡尔智能竞赛、毕业课题设计等）。

对学校科研项目的开放性平台支持

碳纤维复合材料实验室囊括多种技术应用方向，由于多学科的交叉融合和影响，使得新的技术创新成为可能。

支持建设以汽车新能源专业为导向

根据汽车新能源专业需求，规划碳纤维复合材料实验室建设方向,要根据专业的发展方向与企业的实用性。

在规划碳纤维复合材料实验室建设的过程中,以学生学习为中心，应遵循三个原则:

(1)碳纤维复合材料实验室应该成为学生深化基础理论、拓宽专业知识、创新思维方法的开放性实验室。

(2)碳纤维复合材料实验室应该为学生基本技能、工程技术应用能力及综合应用能力的培养提供服务。

(3)碳纤维复合材料实验室应该成为培养学生专业素质与职业道德的基地。 

（二）碳纤维复合材料实验室的四大功能

（三）碳纤维复合材料实验室建设的特点:

先进性

要求碳纤维复合材料实验室既要适应行业技术水平的发展,又要体现技术含量高、技术起点高、技术先进的特色。

科学性

创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。

实用性

采用解剖产品模型、模拟教版、模拟教具等设备,既可进行现场模拟,又可进行各个系统动态联系的演示。