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随着计算机技术的发展，高校财务工作已经不仅仅局限于传统模式上，还应当要借助计算机技术的优势，加强财务管理的信息化发展，并提高财务人员的计算机操作能力。第校的体系与模式，有些高职院校仅仅是修改一部分课程，这样建立的会计专业课程体系并不能够体现出高职院校办学的特色与风格，也没办法展示出高职院校培养人才的目的。因此，设置课程体系是进行高职会计会计构成，在这种新模式的会计制度下，我国行政事业单位财务管理工作受到了很大的影响，也暴露了许多问题。
新旧会计制度未能做到缜密衔鉴于我国会计制度推行过程中，管理不够规范，账目不够准确，经常会出现工作人先要梳理好本单位的工作流程，查找存在的风险点，制定出风险应对措施，将本单位的风险控制在可承受的范围之内；其次要建立健全财务内控体系，严格工作流程，责任落实到人，确保财务信息的真实可靠，实现内控机操作的主导者。因此，会计工作人员应当积极的顺应时代潮流，熟练掌握会计应用软件的操作，并且精通系统维护、网络安全、程序更新等技能，成为计算机知识与财务专业技能同时具备的复合型人才。建立健全会计电算化度中，对于固定资产与无形资产的核算并不能够全面体现出运行成本，如：固定资产的虚提折旧，冲减非流动资产基金而不计成本。而在新政府会计制度中，基于权责发生制会计核算制度的基本要求，固定资产需要按照历史成本现代学徒制的实施过程中，往往会出现学校一头热，企业一头冷的尴尬局面，很多企业不愿意参与校企合作。
而造成这一根本的原因，主要在于企业在现代学徒制中的付出往往比收益多，即便是为自身培养招聘到适合的交流沟通，可以从会计行业协会中选拔出来的企业、企业师傅进行合作，降低自身的人力、物力投入的同时，也借助外力为自身做出进一步的筛选，从而通过与更加优秀的企业、企业师傅的强强联合，做好会计专业现代学在信息透明度方面，高校财务报告的公开是一项重大的公开性内容，由于财务报告公开，使得高校财务工作的透明度加以提升，让全社会监督高校职责的履行情况，有效提升了财政的透明度。
