13855207312  张经理

1世纪正向我们走来,知识经济将在21世纪成为主导经济.一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家,将具备发展知识经济,实现可持续发展的巨大潜能.指出：“知识经济，创新意识，对于我们21世纪的发展至关重要”。人的创新意识与创造能力，不仅是科技进步、社会发展、提高经济竞争能力的内源力，而且也是人的自身发展所需的内源力。为了培养一代新人的创新意识与创造能力，我国的基础教育必须大力开展创新智慧游戏教育。

　　目前对幼儿创新智能的开发，主要是在一日活动中无意识、无计划、无目的随意进行，这就使开发和培养幼儿创新智能的成效性受到很大限制。立足本园的实际，在实施素质教育的基础上，通过幼儿的一日活动，培养和开发幼儿的想象力以达到智能创新的目的。并在活动中积累经验，从内容、方法等探索一条新路子，解决过去幼儿园教育在开发和培养幼儿创新智能方面所存在的诸多问题。

　　在主题活动与特色活动、区角、八个一活动、生活活动的整合实验过程中，各层面互补整合，没有什么明显的界限。通过研究实验，促进幼儿各种习惯的进一步强化。在各种能力得以提高的基础上，让个性得张扬，有一定的创新意识，发展幼儿的自主创新能力。

　　1、通过游戏活动与主题活动的整合，培养幼儿动手动动脑的同时，培养幼儿的自信心，引导他儿童碳化积木 宝宝拼搭积木 幼儿园拼装玩具长期生产供应