iSmart-大学外语智学习平台建设项目为实现“以网络教学平台为依托、以学生为中心教师为主导，教师课堂授课与学生课外网自主学习有机结合”的多元化教学模式提供保障，使有限的课堂教学向课外无限延伸。同时，新的教学模式有助于实现教师角色转换，进行课型改革，减轻教师工作量，使广大教师能更好地进行科研和教学改革

通过网络移动学习平台学生可以进行内容丰富的自主学习。平台强大的资源库，整合文本、图像、音视频等教学资源满足个性化教学和个性化学习的需求。具备网上备课、网络授课、网上交流、网上自学学习、自主训练、作业提交、网络考试、在线答疑、课程论坛、课程管理、网络词典以及收集数据进行教学研究等多种服务的综合网络教学平台，全面支持教学各个环节。平台在教师的指导下，主动地参与课堂教学，制定学习计划，完成学习目标，并在此过程中进行自我管理、自我评估、自我激励。这种课堂与网络相结合的教学模式为大学英语的教学改革提供了基础设施的保障，同时极大地提高了教师的工作效率和学生的学习积极性。

云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术在经济社会各行业中得到了广泛应用，以“三通两平台”为主要标志的教育信息化基础建设工作取得了突破性进展，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。 “十三五”期间，全面提升教育质量、在更高层次上促进教育公平、加快推进教育现代化进程等重要任务对教育信息化提出了更高要求，也为教育信息化提供了更为广阔的发展空间。​