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    青少年尤其是小学生，他的神经活动的强度、灵敏性等特征尚在发展中，通过敲击速度的训练，可有效提高中小学神经过程中反应的灵敏性、平衡性。特别对神经活动微弱迟缓的学生更具有训练价值。该训练容易引起学生兴趣，学生参与度高。

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