您的孩子需要上衔接班吗？
“新初一综合症”应当时刻警惕：有一种现象：孩子上小学时各科成绩很优秀，升入初中后却偏科、厌学，这就是新初一综合症，造成这些后果的主要原因是小升初衔接阶段的工作没有做到位。
重视小升初过渡保持中学领先优势:小升初是个难关，有人形容上衔接班和不上衔接班的学生，就如同一个进入的是“快车道”——快速、高效、积极的面对学习；一个是“慢车道”——迟钝、滞后、消极的对待学习。
小升初，不是想象中那么简单。小升初，不打无胜算之仗。快学教育小升初暑假衔接班提前帮孩子预习初一的学习内容，总结梳理小学的考点，起到减轻初一的学习负担，缓和初一的学习坡度，提前进入学习状态，使学习变得更为轻松有效。
衔接班主要学什么？
衔接班学习内容一般是温故知新，其内容主要有以下三点：
1、偏科学生查漏补缺重树信心；
2、对毕业生而言了解和适应新学期的学习内容和节奏；
3、调整或纠正学习方法以及学习模式。
快学教育小升初衔接班
师资配置：由文峰中学、海慧中学、外国语中学等重点中学特级教师、学科带头人、赛课获奖教师、中考状元指导教师、中考阅卷教师、教研组长等骨干教师授课。他们在培养学生良好习惯、高效学法、学习兴趣和尖子生打造方面独有妙法。
周老师，奥赛教练员，备课组长，数学高级教师。特别能激发学生学习数学的兴趣，对学生的要求宽严适度，深受学生喜欢，近几年指导学生参加全国数学竞赛，获一等奖20余人次，二等奖30人次。
蒋老师，全国英语口语大赛优秀辅导员、英语八级，口语特别好，特别能激发学生学习英语的兴趣，连续四年带小升初衔接班，所教学生进入初中后，对英语兴趣很浓，100%学生在班级、年级名列前茅。有59人单科班级第一名。
杨老师，语文高级教师、省级赛课一等奖，2010、2011年所教初三毕业班中考成绩第一，擅长阅读与写作教学，指导学生参加全国作文大赛10人获一等奖。连续5年从事小升初衔接教学，经验丰富，凡教过的学生进入初中后均名列班级前茅。
效果统计：参加2013、2014年暑期小升初衔接班的学员，目前在初中学习中成绩优异，进入班级前三名的同学有168人，进入年级前10名的同学有1080人。初中1-3年级成绩名列前茅的学生均十分重视超前学习，目前重点中学班级前3名的学生80%在小升初时参加了快学教育暑期衔接班学习。
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