一对一辅导简述：所谓一对一个性化辅导，就是以学生为中心，根据学生的特点，采用“一线教师一对一的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式，是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系，由心理老师激发斗志，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。一对一辅导是目前课外辅导中效果好的课外辅导方式。
一对一辅导存在的要素：由于现在是应试教育，学生只能通过考取一个好的成绩才能上更高层次的高校，所以为了让孩子有个好的学习成绩，很多家长为孩子报名参加了各种辅导教育机构。在多种教育方式中，建议家长选择一对一辅导，虽然教学费用相对家教和辅导班较高，但是效果却不是二者能够相比的。
什么是一对一辅导：一对一辅导主要以学生为中心，通过了解学生的学习情况制定专门的个性化教学方案，辅导老师根据学生学习情况制定适合他的教学计划，在授课中主要针对学生学习中遇到的问题进行解决，让学生掌握课程中的难点重点，实现培优。
一对一辅导优势：同时报名一对一辅导之后，学生可以随时询问辅导老师关于学习中遇到的各种问题，不留疑问到明天，辅导老师还会对报名一对一辅导的学生进行定期回访，及时跟家长沟通孩子的学习情况，在让家长了解学生情况的同时也根据家长的建议修改教案，保证辅导效果，这在辅导班和家教中是及其稀少的。只有报名一对一辅导教育机构，才能提高孩子的学习成绩。
鸿志教育培训中心为提高学生的安全防范意识，我校政教处近期开展了一系列宿舍防火及安全用电的宣传教育工作。以杨凌职业技术学院宿舍失火事件为借鉴，要求教职员工对校园、学生宿舍的设施等，加大安全检查力度，时刻提醒学生注意安全防范。
宿舍是大“家”，安全靠大家，注意防火，是对自己负责，是对身边的同学负责，珍爱生命，避免一切灾难事件的发生。
参加补习的学生普遍具有强烈渴求改变、急需短时间提升成绩的特征。但因学生学习的专注时间较短，自我约束力较差，以前所处学校学风不正等客观因素，长久以来，形成学习中的不良顽疾。西工大鸿志从实际出发，结合学生复习关键年的特点，建立起多位一体的教学与管理系统，100%的保证学生在补习年中顺利完成蜕变。
1.从数字分析到性质分析
要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。
2.从口头分析到书面分析
在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
3.从归因分析到对策分析
以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数
