档案袋评价的步骤   

 档案袋评价 -步骤　

　1、明确教学目标。

　　不同教师可以制订不同的教学目标（学习技能，口头表达能力，书面表达能力）。最棒能和学生一起制定教学目标。可以问学生他们希望达到的学习目标。学生往往能显示出对目标的良好理解，如：我们应该改正自己的写作错误等等。也可以列出一张目标清单，让学生对其中的目标进行排序。

搜集和积累资料。

　　A、练习反思和自我评价的技能，以及准备档案袋材料的技能。列举将一份材料放入档案袋中的理由？帮助对方选择适当的材料放入档案袋。

　　B、可以规定一些日期，要求学生交来部分档案袋材料，并对他们交来的材料进行指导。

　　C、为了保证档案袋中的材料是学生自己的作品，一些材料应该安排在课堂上完成。

　　D、对于课外完成的作品，教师可以要求学生在反思时，说明谁帮助他们提高了自己的作品水平，或描述自己从检查中学到些什么。

　　E、教师也可以进行一次测试，要求所有的学生对测试的结果进行反思并做出修改。

品质对品牌影响的大小是衡量品质的主要依据，在这方面，每家上规模的企业都有书面的规格要求，但目前主要还是依靠双眼来判断，主观性较强。对这个问题，客户和印刷企业双方的品质人员之间的沟通就显得很重要。

  由于印刷产品外观标准的主观性较强，怎样准确掌握和领会客户的要求，怎样将品质管理工作做好，自然与其他行业有不同之处，也正是如此，很多印刷公司只凭经验做事情，结果是整个印刷行业的管理水平处在一个较低水平。当然，也有一些表现卓越的印刷企业，也许他们并不一定就有什么特别之处，只是他们坚持做了，也就成功了!