练习练习再练习

孩子对于演讲肯定还是会有焦虑的，所以，最重要的是练习，给孩子多排练几遍，消除孩子的过度紧张情绪。

演讲课上，老师会让孩子们就一个主题上台就表达自己的观点。但是这并不是老师一个人就能完成的，还要家长和孩子们一起练习，包括每句话的重音、手势。

这会帮孩子变得越来越有自信。

有了好的方法，也必须付诸实践并长此以往才能练就。

冰冻三尺，非一日之寒。孩子未来将面对越来越多的挑战，让他们在公开场合勇于表达自己的观点，增加他们的自信心，相信我们的孩子们一定会给我们带来越来越多的惊喜！

可以让孩子把自己的声音录下来，分析优缺点，改善效果很好；

如果大家注意留心会发现，其实美国的领导在做公开演讲的时候，语速都是非常慢的。以上任领导为例，他演讲的时候，一定是把每一个单词的发音都发得非常的清楚和饱满，尽量用短句，并且在需要强调的时候给予一定的停顿。

而反观美国很多文化程度不高的人，反而说话语速非常快，并且常常用很多的连读，在该强调的时候一带而过。这样的交流很大的坏处在于会让听众遗漏掉非常多的有用信息。

随着经济社会的发展，人与人之间的交流与沟通越来越密切，好的口才在这个开放的时代显得尤为重要！无论是刚刚步入社会的大学生，还是企业领导、商务白领、中高层管理人员，每一个重要的营销关口都离不开良好的口才做保障。但是市场上鱼龙混杂的口才培训机构，让不少渴望拥有一副好口才并籍此获得成功的人望而却步，谁才是口才培训机构的真正赢家，未来口才培训市场谁主沉浮？今天，我就带你揭晓这个答案！21世纪，最宝贵的是什么？人才！21世纪人才最匮乏的是什么？口才！