读而思学校环境文化建设体现着一个学校的价值目标，审美意向，既是学校形象的外在表现，也是文明程度的集中体现，反映着学校对精神的期待，是学校具备的核心竞争力之一，加强文化建设已是各个学校发展的重中之重，下面就由思润形象策划来讲一讲吧。

学会做人 主色调：蓝色

三楼主色调为永恒的蓝色，蓝色是最为沉静的颜色，具有阵静的效果。走廊以一条曲线贯穿，寓意着人生的道路上充满着一些坎坷，而我们走在这条路上就要像彩条一样，行的正、端的直，美过一个阶段都会留下一个印记。人的不同写法，体现了人的不同形态。主展板是一些明礼故事，教我们一些做好人的基本原则，体现了本层“学会做人”的主题。

笔正字端 主色调：橙色

四楼主色调为富有创造力的橙色，橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色，它使人联想到金色的秋天，丰硕的果实，是一种富足、快乐而幸福的颜色。橙色正好与本层主题“笔正写端”的主题完美结合。字如做人，从小写好字，将来做好人。书法是中国传统文化，本层以介绍一些书法大家、书法知识来鼓励同学们写好字。走廊以竹叶作为点缀，显现出古韵，写字做人都要像竹子一样，有韧性，有气节。

齐鲁大地，生民养德，教之以厚，思之远则牧之丰，润无声而扬其名。蒙智慧之根，思教育之本，大彰贤人之业。山大思润学校文化研究中心，铭刻教育之魂，传承先圣之德，走创新之路，行开放之风。以“思润”为名，仰俯天地之万象，求索生命之根基。怀仁者之心，弘树人之义，礼遇贤能之士，智而惠诸校，以信成其名，以求道济天下之功业。

关于校园文化的识别系统校园文化建设中要有自己独特的识别系统，校徽、校旗、校歌、校训、校服以及学校的建筑主色彩等是视觉识别系统，要有自己的独特性。这方面，我们尤其要要向企业学习。我们注意到，有的学校建筑色彩不规范、不统一的现象很突出，有的学校色彩轻浮无深厚感，有的学校色彩过冷，有的学校色彩甚至与寺庙无二，这些都是不可取的。此外，还有一种叫做行为识别系统，也就是师生区别他校的日常行为，这是学校特质的重要标识。

学校文化要用校本课程来引纳有一段时间大家认为校园文化就是做几个景点，写几个稿子。显然，这是校园文化的内容，但绝不是全部。校园文化还需要这所学校的特色校本课程来引导学生，让学生接纳这种文化。例如，在本校办学思想指导下的学校活动课程、以社团为载体的学科课程等，都是进行校园文化建设不可或缺的内容。

山大思润学校文化研究中心，是专业致力于学校文化构建与传播，集产学研于一身的学术机构，现为全国教育策划学术为.员会理事单位，山东大学文化产业品牌研究会理事单位，山东大学研究生培养实践基地；拥有博士、教授10余人，专业规划设计人员30余人。思润理念：思如泉涌塑文化之品润物无声铸教育之魂。

课程文化

基础教育课程改革是一次“课程文化”的再造。而再造的“课程文化”，是学校文化重建的根基，打牢根基，才能建设学校文化大厦。

组织文化

组织文化指的是一个组织的行为规范和共同的价值观念，是一个组织共有的哲学观、信仰、期望、态度。借鉴企业文化的研究视角来探讨学校文化的建设，可以在学校发展中更多地考虑其文化内涵的建设和形成，如学校组织中文化的各个层面(深层、中层、表层)或组织文化、制度文化、教师文化和学生文化等。

学校价值观

学校价值观建设是学校文化建设的一个重要组成部分。以先进的教育价值观提升学校文化品位，不仅是学校发展的一个重要的理论问题，而且对学校文化建设具有重要的实践指导意义。

学校文化源于师生的共同创造。校长主推引导的，或者是外部引进的，有人称之为“伪文化”。