湖北精微教育评价系统将为广大中小学提供能够“横向到边、纵向到底、多维立体”的评测大数据，让互联网＋、云计算集中优势，精准有效地为中国教育管理测评服务。该评测系统采用分级分解的方法，系统阐明了学校、教师、学生标的选项指标，形成了既相对独立又相互联系的评测体系。

其中： 　　学校评价测系：包括一级指标6个，二级指标24个，三级观测要素级评价标准116个，三级观测要素分解624个。 　　

三、我省基层对第三方教育评价有需求： 1、我省多家市区校要求引入第三方教育评价，以推动素质教育发展、适应高考中考改革，如武汉市武昌区、黄陂区、东西湖区，仙桃市、黄石市、宜昌市、荆门市、黄冈市等。 2、我省大部分区县教育局希望委托第三方评价，实现对学校的规范办学和绩效考核，以促进办学水平和教育质量的提升。 3、我省更多的中小学校长，要求借助第三方考核教师业绩，以提高教学水平，并为评定教师绩效工资等级、评选优秀教师、评定骨干教师提供客观依据。

 2、我国多省市教育评价已引入第三方。上海、浙江已进入高考和中考招生改革试点3年多；北京、天津、山东、海南已进入“两依据、一参考” 的高考录取实验；辽宁、黑龙江、贵州等省市已开始提前进入高考改革适应性中学生综合素质第三方评价。湖北精微教育评价有限责任公司更应该在本省做好带头作用，为我省教育事业保驾护航。