虚拟实验室的国内现状

　　虚拟实验室是虚拟现实技术应用研究的重要载体。

　　随着虚拟实验技术的成熟，人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值，它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室。

　　对于国内教学型虚拟实验室的建设,有关部门提出如下几点建议：

　　1、用“平民化”的技术实现教学型虚拟实验室的建设和应用

　　2、更新实验教学观念,重新认识虚拟实验

　　3、切合实际，合理选择开发技术建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键，而要建立一个完整的虚拟现实系统，首先要做的工作是选择实可行的虚拟现实系统解决方案。

　　广泛的虚拟实验室

　　优点

　　广泛的实验室是指将虚拟实验室挂接到校园网上，供同学在任何地点学习

　　1、 使用不受时间、地点的限制，同学可以在寝室、实验室、图书馆等场地使用虚拟实验室

　　2、 节约资源，不再提供专用的场地和计算机

　　3、 受益面广泛

　　缺点

　　1、 无法监管学生的学习小效果，可能会有一部分学生去访问学习，大部分学生则根本不去学习，很可能达不到真正学习的效果（因为没有学习的环境）

　　2、 不利于专家评估

　　3、 不利于参观访问

　　如果您有建立虚拟实验室的需求，或者对已建立起的实验室有疑惑的，那么您可以联系我们，我们会为您做出专业解答。欧倍尔作为一家专业的软件开发公司，专注虚拟实验室及模拟硬件平台的开发和技术服务

　　虚拟实验室的特点

　　 多感知性

　　所谓多感知性就是说除了一般计算机所具有的视觉感知外，还有听觉感知、力觉感知、触觉感知、运动感知、甚至包括味觉感知、嗅觉感知等。理想的虚拟现实就是应该具有人所具有的感知功能。

　　沉浸感

　　又称临场感，它是指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该达到使用户难以分辨真假的程度。

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