虚拟实验室在实验教学中的应用优势
可以激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化。 虚拟实验软件可以激发学生实验操作的兴趣，弥补实际实验教学的一些不足，将抽象的概念形象化，让学生认清概念的本质。例如小学科学课程中《种子发芽》实验，在实际操作中这类实验需要花费很长的周期才能完成，很难将学生的学习兴趣保持下去。
如果您有建立虚拟实验室的需求，或者对已建立起的实验室有疑惑的，那么您可以联系我们，我们会为您做出专业解答。欧倍尔作为一家专业的软件开发公司，专注虚拟实验室及模拟硬件平台的开发和技术服务
虚拟实验室的特点
交互性
这里的交互性是指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度。例如，用户可以用手去直接抓取环境中的物体，这时手有握着东西的感觉，并可以感觉物体的重量，视场中的物体也随着手的移动而移动。
真实性
是指虚拟环境中物体依据物理定律动作的程度。例如，当受到力的推动时，物体会向力的方向移动、或翻倒、或从桌面落到地面等。
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虚拟实验室技术指标
6、包含不低于45个各种机能学实验介绍，针对于每个模拟试验，按需要包含有简介、原理、实验操作录像，操作过程模拟以及波型模拟等几个部分内容，包含以下模拟实验：
6.1生理学：刺激强度与反应的关系、刺激频率与反应的关系、神经干动作电位的引导、神经干传导速度的测定、神经干不应期的测定、兔大脑皮层诱发电位、离体心肌细胞动作电位、兔减压神经放电、期前收缩与代偿间歇、心电图的描记、兔动脉血压调节、离体蛙心灌流、呼吸运动调节、影响尿生成的因素、ABO血型鉴定、离体肠肌运动等
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