招生对象

1、计生、妇幼工作人员、产科、妇科医护人员；

2、从事婴幼儿教育、保育的工作人员；

3、希望从事婴幼儿教育保育工作的人员及对婴幼儿早期教育感兴趣的人士；

4、亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员；

5、准妈妈、孕妈妈、新妈妈、全职妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。

培训内容

1、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能

2、婴儿生长监测、预防接种、常见病护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理 的内容

3、国内外早期教育理念和发展趋势

4、育婴师职业前景和职业化素质培养

5、婴儿生理发育和心理发育特点

就业方向

1、适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师。

2、适合以社区为单位，对数个家庭提供教育咨询。

3、育婴师的就业趋向主要是提供的咨询服务，日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可以灵活就业。

育婴人员服务内容

1、婴儿喂养

1、婴儿喂养

协助母乳喂养、冲调奶粉、给婴儿添加辅食、做富有营养的儿童餐

2、起居照顾

带孩子睡觉、清洗婴幼儿的衣物、餐具和打扫居室卫生、婴幼儿洗澡。

3、早期智力开发

有规律地为宝宝做抚触、阅读图书并形象生动地给婴幼儿讲故事、唱儿歌；用普通话与婴幼儿进行经常地、积极的语言交流。根据儿童神经发育指导选择玩具并与孩子游戏，进行潜能开发训练。

4、行为培养

定期带宝宝游泳、培养孩子良好的生活习惯（大小便、卫生、吃饭等）。锻炼孩子与外界交流、 掌握婴幼儿常见病的预防和常识、提供健康建议。

5、其他

在孩子安全状态下可做一些简单家务。

分级原则

1.个人工作经验、服务年限（通过个人带宝宝的经验以及服务年限反映出整体技能）。

2.公司对其职业道德（日常在公司的表现、整体素质）及定期技能考核（定期专业知识、实操的考试得分）。

3.之前服务过客户的反馈意见（户中技能体现、人际交往能力、综合表现等评价）。

4.个人特长展示（自身所具备的其他技能特长）、性格特点（对育儿嫂不同性格的分析对应不同客户需求）等上户所需特质

随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

育婴师是国家人力资源和社会**部*新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业，其职业定位是为0～3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。目前，育婴师职业分三个等级，育婴员（国家职业资格五级）；育婴师（国家职业资格四级）和育婴师（国家职业资格三级）。

培训内容主要根据《育婴师国家职业资格》的规定和要求：孕产妇护理、婴幼儿发展、 0-3 岁婴幼儿生理发育、饮食、心理发展特点、营养、日常生活护理、脑神经科学理论、个性化教育、技能训练与感觉统合等培训。授课内容注重基础理论教学，突出可操作性和实用性。