教师招聘考试中学教育理论综合知识081期
一、单项选择题
1.中小学教师资格由（ ）地方人民教育行政部门认定。
A.乡(镇)级以上
B.县级以上
C.市(地)级以上
D.省级以下
2.伽利略大胆设想，重的物体和轻的物体下落得一样快，并通过实验证实了自己的假设。这是思维（ ）的体现。
A.广阔性
B.深刻性
C.独立性
D.灵活性
3.在构建和谐社会的今天，实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张，他的"有教无类"的观点体现了（ ）
A.教育起点机会均等
B.教育过程机会均等
C.教育条件机会均等
D.教育结果机会均等
4.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（ ）
A.国家课程标准
B.地方教材
C.校本教材
D.教学计划
5.听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭。这符合知觉的（ ）规律。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
6.小张(15岁)的父亲经常在家吸烟．小张也常模仿吸几口,父亲未加制止。小张父亲的做法（ ）
A.不违法
B.违法
C.家庭内部问题，法律不予过问
D.合理合法
7.预防未成年人犯罪，立足于（ ），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A.教育
B.压制
C.保护
D.教育和保护
8.在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（ ）
A.教师主导作用与学生能动性相结合规律
B.教学过程中知、情、意相统一规律
C.掌握知识与发展能力相结合规律
D.间接经验与直接经验相结合规律
9.小磊这次期末考试数学没有及格．作为老师，你认为应该让小磊将成绩差归因为（ ）会对他学习动机的激励作用最大。
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
10.依法治教的重点是（ ）
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
11.班级管理的基本功能是（ ）
A.运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理的人
D.进行社会角色的学习
12.心理反映的最高形式是（ ）
A.表象
B.想象
C.思维
D.意识
13.（ ）是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。
A.信度
B.效度
C.标准化
D.区分度
14.在知识直观的类型中，（ ）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A.实物直观
B.模像直观
C.言语直观
D.符号直观
15.教育"生物起源说"的代表人物是（ ）
A.孟禄
B.洛克
C.卢梭
D.利托尔诺
二、名词解释
16.教育研究
17.教师的职业压力
18.班级管理
19.社会知觉
三、简答题
20.简述影响个体心理发展的因素。
21.简述支架式教学可采用的方式。
22.为什么要对学生进操行评定?
23.简述第一信号系统和第二信号系统的区别。
四、论述题
24.试述校长负责制的利弊。
25.举例说明班主任的三种领导方式及其对班风和学生的影响。
五、材料分析题
26.教学设计一在教"求平行四边形面积"一课时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三条边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都得到正确解决。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
教学设计二教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形变成一个长方形．然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。
两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?
