拓展培训

多样性拓展训练小组成员可能是从组织的各个不同层级选出来的。拓展训练的特征之一，就是它具有让来自不同职级、教育背景和经历的个人在平等的基础上一起gao效工作的潜力。之所以会出现这种情况，户外拓展器械，是因为提出好的问题、仔细倾听是拓展培训成功的核心。一个看门人或者顾客或者店员，有可能会提出比经理人员或首席执行官更好的问题，因此，层级的高低是由反思性探询过程来“定”的。

  高空拓展器材使用应注意什么？

1、不允许在超过规定时间而未进行例行检查的情况下继续培训活动，也不允许在未消除隐患的情况下进行相关培训活动。

2、保持绳索等编织物清洁，必要时中性洗剂或清水手工清洗

3、绳索等编制无不可重压，脚踩；（脚踩绳子会使地面细纱进入绳索内部，产生切割，造成保护失效。）

  我司温馨提醒： 孩子在玩拓展训练设备时需家长或者拓展训练指导人员陪同，禁止单独玩乐，这样才能降低放生危险的几率！

  拓展训练的引入要讲究一定的原则，不可冒进。首先要开展一些简单易行，户外木质拓展，危险性低的校内项目，积累经验，而后引入校外拓展和野外定向、野外生存项目，以降低危险性。同时要因地制宜，根据现有条件设置项目和情境，然后进一步开发现有校内外环境资源，使拓展训练能更快更好地融入高校体育课程体系。

  开展拓展训练课程需要借鉴社会拓展训练课程的完整体系，同时结合本校的自身条件和学生自身情况来制定拓展训练课程体系，课程内容选取要充分考虑到学生的兴趣及社会发展的要求，使拓展训练课程生活化、社会化。