小学临毕业的最后冲刺阶段要注意的事项
小升初的考试决定着学生初中阶段的发展，因此学生要把握好考试前的时间，充分复习好。以下，星火教育网总结出六年级的学生在最后的冲刺阶段里要注意的事项，希望能够引起大家的重视。
一、查漏补缺
事实上大多同学对知识都存在着一定的缺陷。如果有的同学每次都错在相同的地方，或者每次看到同类型的题目就感到头疼，那么这些同学就应该提高警惕了。必须要进行针对性较强的查漏补缺，不能有知识的盲点。
二、归纳总结
便于解题的方法之一就是一定要学会总结归纳。如果你在拿到题目阅读之后，脑海中没有形成相应的解题思路，这就说明你还没有形成条理性的学科思维。因此，需要通过归纳总结，把知识点串起来，这样各个学科的成绩将会产生一个质的飞跃。
三、综合训练
缺乏综合训练通常会出现两种情况：一是一道试1题放在专题中你能很快解决，但是放到一套综合试1题中，往往就无从下手了；二是很多学生平时作业都会都对，但是一考试就错误奇多。为避免出现这种情况，建议同学们最1好能多做模拟练习。
四、有针对性地做题
这里的“针对性”是指同学们需要针对不同学校的要求，来进行复习和做题。各个学校的考试往往有自己的特点和风格。就拿数学考试来说，比如有的学校只看答案，有的学校对步骤要求严格；有的学校喜欢考计算，有的学校喜欢考逻辑思维……这就需要同学们自己来进行取舍了。
五、总结错误
有些题目就是专门设计用来考验马虎粗心的学生的，以至于有的学生一出考场就会发现自己思考得还不够全1面。有的题目出题者会故意设计多个答案，并且还设计了容易出错的细节。如果学生能力相当，但由于粗心大意，老是把会做的题做错，就会非常可惜。同学们需要在平时多注意总结常见错误类型，考试方能心中有数。
学习是永无止境的，同学们在任何情况下，都不应停下自己前进的步伐。
孩子从小学一年级到高中心理生理特点，家长们赶紧收藏！
我们都知道每一个学霸的背后都离不开自己付出坚持的汗水，凡事都贵在坚持。所以星火教育小编提醒学生们在小升初考试的时候一定也要坚持，坚持继续努力，为了更加美好的将来，让自己在追求梦想的道路上更加顺风顺雨。
小学六年级
生理特点：学生进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定。
注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。但意志力不坚强，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心，这就要求我们老师密切关注学生的心理变化，使他们学好的同时，有个健康的心理发展。
年级特点：六年级的学生和家长都开始在为明年的小升初的择校考试做准备，小升初的考试一般都安排在三至五月份，所以时间非常紧迫，各个学校的考试范围和特点都不一样，要求学生掌握的知识内容和知识面要广，这个时期可以让六年级的学生扩科，同时增加上课频率（这是非常有必要的）
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小学三年级
生理特点：8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。
沟通：孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入高年级学习垫定基础。
小学四年级
生理特点：9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最1佳时期。
孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。
沟通：孩子的学习知识点已经增多加深，孩子开始出现小学阶段第壹分化，家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯。
