如何在考场上拿高分？ 星火君带你飞！
作为学生，三天一小考，五天一大考是正常的现象。但是有这么一个现象是很多学生都会有的。就是在平时做练习的时候成绩不错，但是一旦真正的考试，分数却远远低于理想情况，这到底是为什么呢？常熟星火教育梁老师告诉你，是因为你不知道考试的技巧。
? 1.首先要审视整张试卷 ??一般在拿到试卷的时候同学们都是有一种既紧张又兴奋的感觉的。这时候你应该冷静下来。拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。 ??2.要有规律的答题顺序 ??在答题的时候一般都是先做简单的再做难的。但也不是坚决地'依次'做题，一份高考试卷，虽然大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。 ??3.要有正确的答题策略 ??对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。 ??先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理1气氛。 ??4.确保每一次解题都是准确的 ??要在规定时间内完成，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算，立足一次成功。试1题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。 ??5.立足中下题目，力争高水平 ??在答卷中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试1题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高1档题会更放得开。 ??有些同学很喜欢考试，因为考试能够测验自己的学习成绩。而考试并不单单是题目的测试，更加讲究方法和技巧的运用。因此常熟星火教育梁老师建议每位学生都应该懂得考试的技巧。
这样做，考试成绩至少可以提高20分！
基本每一个学生都有同一个问题：“怎样才能够让考试成绩提高？”。有时候看着其他同学的考试成绩那么好，自己心里非常的难受。那么，有什么办法可以让自己的考试成绩提高呢？看看常熟星火教育李老师是怎么说的。
一、保证你的睡眠时间和质量
??很多学生都会熬夜学习，但是珠海星火教育李老师建议晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高1效率的基本要求。
??二、劳逸结合才是学习的重点
??劳逸结合能帮助你的学习更加有效果。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的'虽处闹市，而无车马喧嚣'的境界，只有我的手和脑与课本交流。
??三、坚持锻炼能让你更好的学习
??再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。身体是'学习'的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
??四、积极的学习感受学习乐趣
??只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯壹的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高1效率。
??五、和同学融洽相处能够让你学习更顺心
??把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。因为每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
??想要考试成绩提高，更加重要的就是试卷的分析，因为这个分析是反观自己的一面镜子，是后来进步的重要阶梯。所以建议大家在考试过后最1好写出书面的试卷分析。
上课听懂了，却考不好试!怎么破？
许多孩子都有这样的困惑：上课我都懂了，为什么考不好试？
??家长也会纳闷明明给孩子把习题都讲明白了，考试为啥还是不会？
??那么如何应对这种怪现象呢？
1、学会举一反三
??孩子平常总是，一听就会，但是一做就错。咋整？
??症结：
??学习中会是分两个层次，每一层是别人给你讲题，你听明白了，这时候的“会”其实只是知道了，但不是真的懂了，因为解题的这个路你自己没有真正走过，没有形成自己的理解和记忆。
??第二层是你自己去做题，从头到尾梳理一遍，这时候的“会”才是真正的懂了。
??“知道”只是一种机械记忆，没有通过自己手动整理。而时间一长，大脑主动为自己减负，把这些机械记忆清除了。只有变为逻辑和规律的记忆，大脑才会把它变为长期记忆。
??——题外话，大脑喜欢记逻辑和规律，不喜欢记细节。所以如果真的要会做题，要把握逻辑和规律。
??对症下药：从“知道”到“懂”不是自己只做一道题就能达到的，同一个知识点，至少找5道题全做对，才算过关。另外平时可以让孩子自己当老师，给家长们讲课、给同学们讲课，在讲的过程中往往会发现一些平时自己做题时没注意到的点。
??讲的题越多，哪怕是我早就会的题目，也经常能触发我的灵感。这就是教学相长了。
2、老生常谈之不要“粗心”
??很多人觉得自己会了，失分只是粗心。但是我认为这并不全面，或者某一程度上说，我认为本质不是粗心。这里简单概括下：
??症结：
??①知识点似懂非懂。貌似会了，只是没做对——所以孩子家长归结于粗心。但是其实，生活中很多大大咧咧粗心的人，考试是经常满分的。真正的“会”，不会被粗心影响，最多也只能影响几分，不会让尖子生变成普通生，普通生变成差生，对不？
??②客观因素不配合。如时间紧张、心有旁骛等。
??对症下药：
??针对①：多做题。
??针对②：看到下面的话也许你会笑。 如果时间紧张，练书写速度，计算速度，考试策略选择：先做完容易的。 如果是心有旁骛，那家长需要在平日里就注意提高孩子的专注力，特别是平时写作业的过程中要让孩子专心致志。
3、学习的本质是学到东西，不是考试
??有个现象家长们反思下：
??①成绩不太好的学生，看到分数70多（指偏后面的分数），心里是习以为常，觉得，这就是我的水平正常的！</
