拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以最da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，儿童户外拓展器械，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的重点问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃，户外拓展训练器材，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

  高空拓展器材使用应注意什么？

1、不允许在超过规定时间而未进行例行检查的情况下继续培训活动，也不允许在未消除隐患的情况下进行相关培训活动。

2、保持绳索等编织物清洁，必要时中性洗剂或清水手工清洗

3、绳索等编制无不可重压，脚踩；（脚踩绳子会使地面细纱进入绳索内部，产生切割，造成保护失效。）

  我司温馨提醒： 孩子在玩拓展训练设备时需家长或者拓展训练指导人员陪同，禁止单独玩乐，这样才能降低放生危险的几率！

  户外拓展训练以户外活动为载体，员工户外拓展培训，但无论是训练目标，还是训练手段，都与体育存在着较大的差别。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的，而户外拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。与之相反，经常会有身体条件并不好的队员成为一个团队主宰的故事发生。从训练手段而言，户外拓展基地，拓展训练通常以限时完成任务为标准，户外拓展多少钱，要求团队成员共同解决问题，而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。户外拓展训练具备极大的趣味性，但仍不同于娱乐。娱乐的一个突出特征是没有明显的目的，解决的是心理上的某种满足感。而拓展训练的某些项目恰恰是以克服心理障碍，完成心理挑战为目标的。其中更多的内容会侧重于团队建设，这与娱乐的差别是非常明显的。