拓展项目培训分享

1、先做“开放式”后做“闭合式”分享的方式。

“开放式”就是分享初期毎一个人随便讲自己的感受，范围和内容只要和拓展培训项目有关就可以，这样可以最da限度地了解学生的感受。“闭合式”就是在开放分享之后，儿童户外拓展器械，按照素质拓展项目设计之初的理念和拓展项目的学习目的，就项目中集中的重点问题进行深度分享，这个阶段教师可以进行引导或者提出一些相关的问题供学生参考。

2、鼓励为主的方式。

学生在分享时难免会出现部分学生积极踊跃，户外拓展训练器材，而一部分学生相对沉默，这时要多鼓励他们发言，不要强迫和为难他们。此外在每一位学生大胆讲出自己的感悟时，都应当给予适时的鼓励和表扬。

  对于家庭而言，日常游玩费用非常高，在亲子拓展训练中心，儿童室内拓展训练器材，父母与孩子参与训练的费用非常有限。在拓展训练项目中，不仅能够提高孩子动手能力与动脑能力，父母与孩子协作能力能够获得提高。相比其他娱乐项目，亲子拓展训练对于孩子锻炼效果明显，简单项目对于孩子自身能力提升意义巨大。参加亲子拓展训练对于父母与孩子非常不错。

 为何员工都不愿意参加拓展训练  

拓展训练并不仅仅只是让员工参与进去，素质拓展器材，训练内容装进脑子就可以了。我们大家都应该清楚我们在初中和高中的时候的教育阶段，自我的感受就是填鸭式的教学模式，学生们苦不甘言。其实这样的例子很多，很多勤奋的学生，成绩不是好，但往往一些整天笑呵呵的同学，成绩却很好。当然智力、理解力强点是一方面。但差别不是很大，拓展器械生产厂家，归于一个原因：好的训练方法或者学习的态度，应该从精神方面去感染学员，或者是学员乐于并快乐的去接受它。