司蒂姆儿童手创俱乐部是中国少儿手创领域的教育品牌机构，成立于2016年5月，隶属于北京司（思）蒂姆文化传播有限公司，是国内首家将全球领先的STEAM教育理念与体验式动手实践教学方法完美融合的“跨学科综合实践教育”培训机构。集教材、教具、课程研发、教育培训于一体，专为5-12岁少儿提供动手科学体验式学习及趣味性学科情景式学习。课程涵盖木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、皮艺、美术绘画、民间艺术等多种主题。强大的师资团队贴身辅导，数百种实操工具为孩子提供了一个可以自由创想的“造梦工场”。同时，作为产、学、研一体化的品牌机构，司蒂姆不断在教育理念、教学模式方面深耕和探索，首次创新引入“美国车库文化”的基因教育，让孩子主动爱上学习，在学习中找到快乐的源泉，找到自由的真理。

北京司（思）蒂姆文化传播有限公司以“创新和创造力”为企业核心文化，致力于为国家培养具有创新意识和创造力的新型人才，全力以赴做陪伴和影响孩子一生的教育。让孩子从小学会独立思考，培养“自己动手创造未来”的自信和能力；让孩子从小掌握认识世界的方法，形成独立、勇敢、自信、有担当的健全人格；让孩子在“玩中学，学中思，思中创”，从而养成对学习的兴趣，学会面对挫折、面对困难时“独立解决问题的能力”。

培养孩子成为“有目标的人”

 假如孩子想要一个新玩具，鼓励他想办法去赢得它。下载一个app，或者帮孩子做一个app，利用这个小软件帮孩子们学习目标管理。

比如，国外一个10岁的小女孩萌生了遛狗小生意，目标是每个月赚100美元。为了跟踪她的生意情况、哪些小狗最好管理、什么时候和小狗的主人们一起度过“玩伴日”，这名小女孩在爸爸的帮助下制作了一个手机app。这不仅帮助她对自己的生意进行了有组织的管理，也令她更有动力去实现自己的目标。

培养孩子成为“探索者”

   孩子们总有一种渴望学习的情绪。为什么不让他们探索他们感兴趣的事情呢？假如他喜欢玩电子游戏，家长甚至可以让孩子制作自己的游戏！

   比如利用一些软件，能让孩子们可以根据他们的兴趣进行编程。在大人的指导下，孩子们很快就能学会建自己的app、网站甚至游戏。

培养孩子成为“沟通者”

 与其完全禁止孩子接触社交媒体，不如早点教他们如何在互联网冲浪，并避免受到潜在的网络伤害和威胁。不要用社交媒体上耸人听闻的伤害事件吓唬孩子，不妨问问他们，在某些特定的情况下，你会怎么做？看看孩子们是怎么想的。

如果不想让孩子的隐私过早暴露在互联网上，也可以跟孩子一起为宠物或者其他家庭成员设立账户，与孩子一起维护。

培养孩子成为“问题解决者”

 如果孩子总是抱怨不能看电视不公平、做功课好无聊等，不妨问问孩子，他是否能想出什么解决方法——比如，“你觉得怎么才能消除这些不公平？”“你觉得怎么才能让作业变得更有趣呢？”让孩子们自己思考解决方法，而不是一味地说教。

培养孩子成为“动手者”

 忍住！不要马上解答孩子的问题，让孩子先试试自己解决。就算他们不能马上找到解决办法，家长也可通过引导他们，让孩子自己动手找到解决方法。这会给孩子一种强烈的成就感。

 最后，回到司蒂姆儿童手创俱乐部的原点和初衷，教育最终极的目的是致力于人类的生活更幸福，因此，只有掌握了这5点教育的方式，我们才有可能让我们的孩子和我们的生活变得更好，人文底蕴和科学精神应该放到同等重要的位置，请家长们也一起来和我们共同创造幸福！