心智素质训练系统精选认知心理学、发展心理学中最新应用成果，通过持之以恒的训练，能有效释放潜能，提升心智水平，真正实现心智素质的卓越发展。
1整个训练系统涵盖11大模块，具体包含注意力、观察力、记忆力、感知觉、反应时、思维、学 习、个性、人际关系、情绪调试与异性交往等11大类，约60个实验训练。
2.人们通过一个个生动有趣的训练实验，达到训练保持长时间注意力、锻炼观察力敏锐度、延长记忆保持时间、提高记忆准确性、增强逻辑思维能力、养成良好的学习习惯、树立良好的人际关系、同时起到自助心理调节，心理放松的目的；与此同时， 心理辅导老师通过对被试者的训练结果进行的分析汇总，掌握被试者心理健康程度，有利于及时进行心理干预、教育和治疗。
3.训练项目： 注意力训练： 强调对刺激物快速浏览、快速查找、快速匹配的能力，同时还辅以一些需要长时间持续保持注意力的训练设计，促进青少年注意力的集中性、持久性、广度、稳定性等多方面提高，并且个体可以根据实际情况自主选择设定训练的参数，难度由低到高多级分布，逐步提高，达到训练的目的。
★记忆力训练： 多维度提高个体记忆能力，结合趣味性的游戏，促进个体有意记忆的发展，扩大个体记忆的范围、广度，延长记忆保持时间，训练个体机械识记和意义识记方法，提高记忆的准确性，学习材料包括语词和数字，训练的材料和难度可以根据个体的实际情况自行调整和设定。
★观察力训练 通过趣味性的游戏锻炼个体对细节的察觉，通过反复的训练提高个体的观察能力，专注能力。
★感知觉训练 严格的按照心理学实验范式，从时间知觉，速度知觉，错觉等多维度来提高个体的感知觉能力
★反应时训练 丰富的游戏训练，有针对性地训练视觉敏感度和听觉敏感度来提高个体反应速度，反应察觉，反应辨别等能力。
★思维训练 通过心理旋转游戏来测查和提高个体的空间智能思维能力。通过思维训练游戏，训练和提高个体的逻辑思维能力。
★个性训练 实验游戏和情景体验相结合，通过训练提高个体的意志力和挫折能对能力。
★学习训练 从学习的心理效应入手，循循善诱，完善个体对学习的认知，提高个体的学习兴趣，引导个体确定合理的学习动机。
★人际关系训练 以动画演示的方式，从心理学交往效应入手，来引导个体合理的认识人际交往，引导个体建立合理的人际交往模式。
★情绪调适训练 以情景训练的方式，多角度的让个体感受不同的情绪体验，个体还可以通过学习情绪调节策略，认识和学习负面情绪的危害，来达到学会合理认识不良情绪和调节情绪。
★异性交往训练 通过情景体验和旁观者学习的方式让个体合理的认识与异性的交往，并且通过异性交往策略的学习，学会正确的与异性相处。 提供和名称一致的计算机软件着作权登记证书原件
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