四是大多数的中等生，这其中有部分学生接受得很快，但记忆不牢；也有部分理解得快，但理解之后能记忆较长的时间。他们的学习成绩一般不会太差，但也很难有所突破，如果能有家教给以及时指导，可能会收到事倍功半的效果。

　　最后提醒大家一点：为孩子请家教，首先要尊重孩子的想法，做好沟通，不要让他产生心理负担，如果让他有逆反心理，越来越厌恶学习，那就适得其反，失去了家教的意义。

首先，请家教应根据学生的具体情况'因需施请'：

　　一是拔尖生。这类学生往往觉得老师上课的内容'吃不饱'、'不过瘾'，请家教给他们'加餐'，有助于促进智商增1高。易教网的教员大多来自全国各地重点高校的学生，他们本身就是一个储备库，都有着丰富的知识和学问，有挖掘不完的对于中小学生来说全新的学习方法。对拔尖生而言，这些大学生就是他们最zui佳选择和学习的榜样。

如果一家庭教师仅仅局限于学习方法的指导以及知识的传授，并不能说他就是一个合格的家庭教师。一个合格的家庭教师还应注重学生人格及综合素质的提高，应该能够以自己各方面的魅力来影响学生。在今天的学习环境中，学生所应接受还不仅仅是知识，更应树立一种面临困难不屈不挠，勇于战胜自我的品质，而经历过高考的大学生的经历对于他们来说应该是一笔值得珍惜的财富。那末，做家教的大学生则更应注意自己的优势，使自己做得更好。

　　家长只有拥有了正确的对家教的评价标准，才能使自己在家教方面的投资不会浪费，也不会因为孩子成绩一时的不提高而轻易的辞退一名合格的家教。