重庆演讲口才培训：演讲稿素材给生命一个助跑的过程
在高原上，常常可以看到秃鹫在翱翔。秃鹫又名座山雕，也被人誉为“神鹰”，是高原上体格大的猛兽。它常常栖息在海拔2000到5000多米的高原上，体重能达到7到11公斤。秃鹫张开翅膀后，整个身体有2米多长。可以在空中长时间飞翔。
当它盘旋在慰蓝的天空时，它宽大而有力的翅膀，似乎能把太也遮蔽，甚至还你能听到它的双翅在空气中“哗啦，哗啦”扇动的声音。它一旦发现猎物，便会像利箭一样俯冲而下，褐色的羽毛在阳光的照耀下闪烁首金属般的光泽。秃鹫甚至能够捕杀草原上的野狼。
有一天，一个猎人意外捕获了一只秃鹫，他把秃鹫关进一个非常小的围栏里，这个围栏还不到一平方米。围栏没有盖子，从围栏里面可以仰视天空。
然而就是这样的围栏，秃鹫怎么也飞不起来，它只能在里面徘徊，做无效的抗争。
为什么围栏上面敞开，秃鹫还是飞不走呢？原来虽然秃鹫雄健有力，能够翱翔万里，但是它飞上高空之前，却需要一个助跑的过程。它会先在地上奔跑三四米，然后才能飞起来。但就是这几米的距离，决定了秃鹫能否飞上高空，成为一只勇猛的野兽。然而在这个狭小的围栏里，它没有助跑的距离，无法腾空而飞。
由秃鹫的故事我们想到了做人，其实我们做人又何尝不是需要一段助跑的距离呢？现在很多人都希望一进入社会就一鸣惊人，名利双收。但是这样的急功近利，而不注重人生的积累，是很难成功的；相反，如果能够不怕辛苦，为自己搭建一个助跑的人生舞台，那么就能够不断发挥自身的优势，逐步达到事业的巅峰。
一个人的成长、成熟、成功，其实是需要一个不断积累循序渐进的过程的。一个人的身上为什么会有无穷大的潜力的呢？主要是来源于平时积累的过程。助跑是为人让自己的潜能发挥出来，是为了让自己跑得更快、更高、更远。相对比结果而言，助跑的过程可以说是一个很漫长的过程。但是这个过程却是不可缺少的。如果没有这个助跑的过程，就不可能获得成功！因此我们需要每天都积累，我们每天都在助跑，因为我们心中有一个目标。
少儿口才培训与播音、主持、朗诵、演讲的区别
前言2012年-2016年，教育部、国家语委出台一系列有关青少儿语言教育相关的规范政策，2012年教育部国家语委印发《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》，2014年教育部发布《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，2015年教育部颁布《2017年高考改革方案》，2016年教育部、国家语委发布《国家语言文字事业“十三五”发展规划》。在大语文观和青少儿语言教育革新的时代背景下，不少学校和机构新增少儿语言课程。目前这些课程主要为：少儿口才，少儿播音，少儿主持，少儿朗诵，少儿演讲。那么这些课程到底有什么区别呢?很多家长依然不是特别明白，小编以多年少儿语言教学的经验向广大家长分享一下我的经验。
首先从学术概念上区分
口才。《现代汉语词典》上的解释为：名词说话的才能。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言，立足于运转高速的现代生活，口才在一定程度上发挥着比文才更重要的作用，更符合当今社会的生活节奏，也越来越受人们重视。
播音。指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。
主持人。主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。
朗诵。指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
演讲。又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
其次从通俗意义上区分
口才。日常生活中口语表达、交际的一种才能。
播音。将文字用标准的有声语言播报出来。
主持人。在日常会议、电视节目、活动中负责串场。
朗诵。将作品用优美的语言大声诵读出来。
演讲。将自己的观点和主张在公众场合发表。众场合发表。第三从适用场合上区分
口才。适用于日常生活中工作、学习、家庭等方方面面。
播音。适用于电台、电视台等电子媒体。
主持人。适用于会议、电视节目、活动。
朗诵。适用于大型文艺演出。
演讲。适用于公众集会。众场合发表。
第四从学习训练重点区分
口才。侧重于文化素养、普通话发音、声音技巧、礼仪、肢体语言、逻辑思维的训练。
播音。侧重于文化素养、普通话发音、声音技巧的训练。</span
