在成人的教学过程中，就不需要再用儿童的语言，要用成熟的，充满自信的语言来沟通。第1，教师自信的语言会给成人学生一种肯定，使他们知道，自己学到的 东西是正确的。第二，教师自信的语言能有效的提高成人学生的学习态度，使之紧跟着教师的步骤，进行教学内容。成人的教学，要注意语言的态度，要平和。其 实，不论是儿童还是成人，在教学过程中，多要以鼓励式教学为主，夸奖一句会让课堂气氛活跃，夸奖一句会让学生对知识的记忆更深。

由于三角钢琴比较占用空间，人们就想把三角钢琴竖立起来使用。这就出现了早期的立式钢琴。 所以，三角钢琴要比立式钢琴早得多。 立式钢琴价格便宜，占用空间小，成为爱好者的购买对象。立式钢琴采用一种琴弦交错的设计方案，有效地节约了高度与厚度。在此之前的立式钢琴高度达2.4米。现在的只有1-2米高。

结构组成：

由琴弦列、音板、支架、键盘系统（包括 黑白琴键和击弦音槌）、踏板机械（包括顶杆和踏板）和外壳共六大部分组成。

特色：

音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓 均可恰到好处；高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐队的效果。

有资料显示学习钢琴的最年龄是3周岁——10周岁左右，因为儿童的个体不同，所以年龄范围并没有具体的年龄，只能是看儿童的接受能力理解能力等，再加 上儿童正处在一个身心智力等都飞速发展的时期，所以在这一阶段学习是最时期，而成人虽然已经错过了最的学习阶段，但是在对知识的理解、技巧的分析、良 好的身体控制力等都要远远的胜于儿童，并注意力保持时间较长。俗话说“勤能补拙”只要加强练习持之以恒也会有良好的成绩，