学习钢琴轻松锻炼孩子的成长能：注意力、协调力与自信力。

学习钢琴需要这三种能力，以后上学需要这三种能力，走上工作岗位也需要这三种能力，不论以后从事什么工作，要想要干得出类拔萃，也都必须具备这三种能力。

所以，不光光是钢琴教师，每位家长也应该了解到这一点，以期在辅导孩子练琴的过程中，不光光是在练琴，也是在为孩子的人生储备能量。

在中国的传统教育中，讲究尊师重道。老师一般都是严肃的形象，在钢琴教学中，尤其是面对儿童时，一味严肃可不行。很多时候孩子反复出现技术错误，并非技术掌握本身的问题，而是心理调整问题。因此，教师的指导方法、家长的耐心以及给予孩子的空间感和心理支持度，对于琴童解决习琴过程中的技术难点都非常重要。对学生的情绪关怀是钢琴教学过程中的非常重要的环节。孩子不是学习机器，需要老师和家长在监督孩子学习的同时多加沟通。

音乐是指通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。它满足人们审美的需求，陶冶着人们的情操。它是世界上人们共同的语言。

   首先了解什么是乐音体系，再依次了解音级、半音、全音、音名、唱名及音组

   乐音体系：音乐中使用乐音的总和。

   音级：乐音体系中各个音叫音级。它包括基本音级和变化音级。

   半音：在钢琴键盘上，任何相邻两个键的音高关系为半音。

   全音：在钢琴键盘上，任何隔开一个琴键的两个键音高关系为全音。

   音名：音的名称。用C、D、E、F、G、A、B表示。

   唱名：唱谱时使用的名称。用do、re、mi、fa、sol、la、si来唱。

   音组：七个基本音级循环重复，产生了许多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干个组，这些组称为音组。