孩子从小学一年级到高中心理生理特点，家长们赶紧收藏！
我们都知道每一个学霸的背后都离不开自己付出坚持的汗水，凡事都贵在坚持。所以星火教育小编提醒学生们在小升初考试的时候一定也要坚持，坚持继续努力，为了更加美好的将来，让自己在追求梦想的道路上更加顺风顺雨。
小学三年级
生理特点：8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。
沟通：孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入高年级学习垫定基础。
小学四年级
生理特点：9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最1佳时期。
孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。
沟通：孩子的学习知识点已经增多加深，孩子开始出现小学阶段第壹分化，家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯。
星火君传授秘笈：让成绩更好的7大学习生活习惯
说到学习，其实每个同学都有自己的学习习惯。有些同学平时放在学习上的时间虽然不多，但是成绩依然靠前。这是因为他们有着正确的学习习惯。那么，正确的学习习惯应该是怎样的呢？一起跟常熟星火教育的米老师来看一下。
正确的学习习惯能够帮助你的学习起到事半功倍的作用，那么，应该养成怎样的学习习惯呢？
??1、提高日常阅读量
??想要学习更加有效率，你首先要学会速读和精读，从而提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
??当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
??2、学习应该先于娱乐
??在成绩好的同学心目中，学习是重于娱乐的。虽然说学生应该有适当的娱乐，但是要知道学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
??3、将你的时间好好地安排好
??利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
??4、在做作业的时候要规范回答
??认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考[微博]，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
??5、将学习融入到生活中
??善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破1解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
??6、将不同的知识点分类存放
??你应该学会将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
??7、做笔记也要有自己的技巧
??尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
??想要养成一个良好的习惯并不是一件困难的事情，只要你有恒心。以上就是常熟星火教育的米老师为同学们介绍的七个良好的学习习惯，希望能够帮到你哦。
最容易用错的成语，你都用对了吗？
中国成语，历史悠久，在漫长的演化过程中，人们难免望文生义，生吞活剥，结果，弄得这些词汇大大背离了原始意义，甚至驴唇不对马嘴，乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。
相敬如宾
【解释】：特指夫妻相敬相爱，与“举案齐眉”含义类似。
【示例】：父母一生相敬如宾，是夫妻的典范。
【误用】：误用在母女、婆媳等其他家庭关系之间。
走马观花
【解释】：比喻粗略地观察事物，强调过程。
【示例】：展会上人山人海，大家都是走马观花，略看一遍。
【误用】：易与“浮光掠影”相混。
师心自用
【解释】：形容固执己见，自以为是。
【示例】：任何方案的拟定，主事者都不宜先入为主，师心自用，要取决于大多数人的意见。
【误用】：易误用为“善于学习借鉴，为我所用。”
