1700年左右由义大利的乐器制造家克里斯托佛里（B. Cristofori）制造，只要轻按琴键，就会使弦受到琴槌的敲击，每个琴键都连接一个琴槌及制音器，制音器轻靠弦上以避免琴弦受振动而发声，当按键时，制音器离弦，琴槌即击琴弦发声，并反弹回原位，琴键復原时，制音器又轻靠琴弦，制止琴声，若踏下延音踏瓣时制音器即停止作用，音得以延长并与其他相关琴弦产生共震。平台钢琴（Grand Piano）琴弦较长，共鸣箱上的反响板大，适合大型演奏会场用，立式钢琴（UprightPiano）较不占空间，适合家庭或一般教室用。

学钢琴孩子练琴手折指怎么办？在我们学钢琴的时候，我们都知道弹钢琴的手型是很重要的基本功之一，那么，指关节对于弹钢琴同样重要，如果从指甲开始算起，一共有3个关节，弹琴时手指的第1关节塌陷，我们称之为折指。尤其是一些儿童学习钢琴的时候，有时手指的第1关节是塌陷的，有的孩子是食指，有的孩子是中指，也有的孩子五个手指都有折指现象。折指的弊端在于，手指呈凹状，致使手臂的力量不能顺畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张和僵硬，手指不能灵活地进行弹奏，进而直接影响弹琴的速度和力度，影响发音和音质。出现这种现象的原因一是孩子年龄较小，手指软;二是孩子理解能力有限，一时不能掌握正确的弹奏方法。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是好的老师”。有了兴趣，就可以更好的促进学生的学习。如果没有兴趣，一味地强迫学生学习，不仅教学效果差，而且使学生厌烦， 最终导致整个教学失败，所以说培养学生的学习兴趣是非常重要的事情。当然，无论是成人还是儿童，都应注意他们的兴趣所在。相对较小的儿童，对大型的乐曲不 会感兴趣，对流行歌曲不会感兴趣，但是他们经常接触的有动画片、儿歌等等，他们会对那里的人物、声音、主题曲等感兴趣，所以在对儿童的教学中便可以加进一 些简单的、孩子们爱听的小型乐曲进去，这样既可以抓住孩子的学习兴趣，又提高了他们的音乐表现力。