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凳子和小朋友是不是一样多”;然后再分给每个小朋友一朵花,问花和小朋友是不是一样多”,然后偷偷撤走一把凳子,使一个小朋

友找不到座位,再提出先前问题。

活动二:比多少。如学习“2”,将两类物品比多少(如一个苹果、

两个梨),学习“3”时将三类物品比多少(如 1

个正方形,2 个三角

形,3 个圆形)…,……照此类推。将数字和实物相匹配排成等级次序,

让孩子认识数的组成和相邻数,如 3 比 2 多 1,2 比 1 多 1,反过来 2

比 3 少 1,等

活动三:做什么?利用幼儿的日常生活经验,使幼儿认识事件发

生的时间顺序并用数字表达出来,如跟孩子一块讨论,早上起床后第

件事要做什么?第二件事要做什十么?中午开饭了,吃饭前要做什么准备工作, 要做什么?第二要做什么?等等。

活动四:体育活动。早操站队,让孩子认识每个人的站队位置,

谁站 、第二………·或结合体育活动看看谁跑得最快,跳绳谁跳的次

数最多。也可以让孩子评价绘画作品或手工制作,如要画一个圆,谁

画得最圆(谁是 、第二、第三等)。

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抚触(从头顶到足底)以末端为主,约 15 分钟。

2.1~3 个月婴儿被动体操(教妈妈给宝宝活动四肢

节准备活动

第二节上肢运动活动肩部肌肉及关节

第三节扩胸运动(活动肩、肘关节及上肢、胸部肌肉)

第四节下肢运动(活动膝、髋关节及下肢肌肉)

第五节举腿运动(活动髖关节及韧带)

第六节抬头运动(训练颈部肌肉,促进抬头)

第七节翻身运动(促进小儿翻身动作的发展)

第八﹨节放松运动(使植物神经系统由紧张状态恢复到放松时的水平)

3  平衡训|练:摇摇篮

4  智能促进训

(1)听觉:听拔浪鼓、轻音乐等。

(2)视觉:黑白格子,红色球,手电光(用玩具训练目光固定,两眼协调集

中在物体上的能力和追视能力)。

(3)触觉:抓握手感不同的物品

(4)大运动:训练俯卧抬头。

(5)社交行为:眼睛跟走动的人,与人眼神交流,模仿吐舌等口型动作。

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婴幼北早电    亲子乐园

第 1~2 拍宝宝两手握竿,两脚离地跳跃 2 次,父母把竹竿抬起放下

第 3~4 拍原地休息不跳。

重复两个 8

2 玩玩具(能认识和理解几种玩具的名称,并根据指令做动作)

3 听儿歌《洗手帕》

肥皂擦呀擦,水儿滴滴答;宝宝在洗啥?在洗小手帕。

4 和布娃娃玩游戏(辨认五官,听指令玩游戏;培养良好的生活卫生习惯)

5  音乐:《模仿操》

6  运动:走平衡步道

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