钢琴老师

严姗姗

2008年9月——2012年  7月就读于南京艺术学院音乐学院音乐学系，本科学历。

2013年9月——2016年6月就读于南京艺术学院音乐学院音乐学习，硕士学历。

主修课程：文论写作、中国音乐史、西方音乐史、音乐美学、民族音乐学概论、钢琴演奏，以及相关的音乐类基础课程（如作曲四大件的基础课程等），自己还较系统的学过声乐演唱。严老师做事认真负责、一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心

1、2008-2009年获南京艺术学院“优秀学生奖学金”三等奖；

2、2009-2010学年获南京艺术学院“优秀学生奖学金”二等奖；

3、2009年11月15日在音乐学院“团旗在基层高高飘扬”系列活动征文比赛中获得一等奖；

4、2009年12月18日在“纪念建国六十周年”征文比赛中获得优秀奖；

5、2010年5月7日在首届南京艺术学院青年合唱团“和谐校园杯”声乐比赛中荣获“十佳歌手”；

6、2010-2011学年中获南京艺术学院“优秀学生奖学金”三等奖；

7、南京艺术学院音乐学专业本科类学士学位证书。

      琵琶的演奏技巧技法丰富多彩，基本可以分为右手技法与左手技法，其中前者包括弹、挑、滚、分、摭、勾搭、轮、扫、拂、摇、凤点头等，后者包括按音、换把、跳把、过弦、打音、带音、吟、揉、推、拉、绰、注、绞弦、颤音、顿音、泛音等。这些繁复且有难度的技巧技法在演奏中都有严格的要求，所以这就不可避免地涉及到教师本身的演奏基本功与教学方法。这些基本技巧技能的养成除了需要教师的专业指导之外，更需要学生课外持之以恒的不断练习。

      对初学者提供一些具体标准：

1、用指尖弹奏，指尖支撑住手臂重量；

2、手掌在用手指尖演奏的前提下，尽量自然舒展；

3、手腕平，使臂上的力量能畅通的传递到指尖上，手腕低会阻断这种传递，致使手指没有重量可支撑，手腕太高会影响手

指的活动能力；

4、手掌在键盘上的位置是正的，也就是手指生长的方向和琴键应该平行，手指触键的方向应该和琴键表面垂直或接近垂直。

当然演奏过程中会有所变化，但至少放下去的时候应该保持这种形状。

5、肘部稍往外荡，不要夹住身体，这点可从手背上看出来。肘部太夹或太往外，整个手背面就会歪。

6、坐姿，坐于琴凳一半处，两脚放于钢琴左右踏板旁，双脚也要支撑一部分身体重量。