孔恒教育认为给孩子选个合适的老师才是保证教学效果的关键。并非重点学校的老师就适
合所有的孩子，选择师资的需要根据学生学习基础和老师的讲课特点。需要补基础的学生
，给安排拔高的老师讲课就是不合适的；师生教与学就不配套，显而易见就不会取得好的
效果。
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下面是一些实例：
1.特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化
，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目
的。
2.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，
从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很
多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。
3.剔除法：利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的答
案，从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法，尤其是答案为定值，或者有数值范
围时，取特殊点代入验证即可排除。
4.数形结合法：由题目条件，作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性
，经过简单的推理或计算，从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观，甚至可以用
量角尺直接量出结果来。
5.递推归纳法：通过题目条件进行推理，寻找规律，从而归纳出正确答案的方法。
6.顺推破解法：利用数学定理、公式、法则、定义和题意，通过直接演算推理得出结
果的方法。
7.逆推验证法(代答案入题干验证法)：将选择支代入题干进行验证，从而否定错误选
择支而得出正确选择支的方法。
8.正难则反法：从题的正面解决比较难时，可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的
结论，或从反面出发得出结论。
9.特征分析法：对题设和选择支的特点进行分析，发现规律，归纳得出正确判断的方
法。
10.估值选择法：有些问题，由于题目条件限制，无法(或没有必要)进行精准的运算
和判断，此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算，从面得出正确判断的方法。
总结：高考中的选择题一般是容易题或中档题，个别题属于较难题，当中的大多数题
的解答可用特殊的方法快速选择。例如：估值选择法、特值检验法、顺推破解法、数形结
合法、特征分析法、逆推验证法等都是常用的解法.解题时还应特别注意：选择题的四个
选择支中有且仅有一个是正确的，因而在求解时对照选择支就显得非常重要，它是快速选
择、正确作答的基本前提。
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