萨克斯老师

陈旭之

2006年考入南艺附中2011年考入南京艺术学院萨克斯专业，自幼跟随萨克斯教授顾再锡老师学习古典萨克斯演奏，2012年跟随上海音乐学院章啸路老师进修爵士萨克斯，并参加2012上海爵士国际大师班，受到世界顶级萨克斯演奏家Eric Marienthal的亲临指点，并在当年音乐节获取最佳萨克斯个人演奏奖。

      二胡演奏的层次可以分为：

　　1、第一层――入门

　　这是习练二胡的初级阶段。通过对二胡基础知识的学习和基本功的训练，能初步掌握二胡演奏的基本弓法、指法、换弦、换把、揉弦等技巧，能初步把握音准和节奏，可以流畅地演奏二胡考级第四级的练习曲和独奏曲目。算是具备了二胡演奏的基本功力。在初级的演奏曲目中，《良宵》和《赛马》是最理想、最全面的“组装”各种操作技巧的独奏曲。把这两个曲子中的每一个小节，都能按照技术要求完美的表现出来，初级的标准就算真正达到了。想要更好更快的学习二胡，熟练二胡的弹奏。北音之艺琴行，欢迎前来报名！

      据英国《逐日邮报》报道，固然从小学习声乐器并不能让孩子成为下一个莫扎特，但却能让他们长大更智慧。加拿大肯高迪亚大学的生理学家发明，从7岁起让孩子学习音乐课程，会加速他们行动技能的发育。7岁是一个要害时期，音乐训练和活动技能的相互作用，会对大脑孕育发生恒久的积极影响。

      研究职员指出，该研究充实证明，在年幼的时间学习音乐，能促进大脑的发育。这个时间，恰好是大脑发育的要害期。

　　研究职员对36名音乐家举行了研究。效果发明，与较晚才开始打仗音乐和未担当过正规音乐教诲的人相比，7岁左右就担当音乐教诲的人反响敏捷度更高。与此同时，大脑扫描图片还表现，这一组音乐家大脑中的白质(毗连大脑左右半球中卖力活动技能地区的神经纤维束)功效得到了加强。活动技能测试检测了这些音乐家的非音乐技能，意味着早期担当音乐教诲的利益逾越了演奏声乐器自己的本领。