- 设计培训管理机制。培训管理机制由培训管理人员胜任素质模型、培训管理平台和技术支持所构成，其中培训管理平台包括培训课程体系、培训讲师队伍、激励学员培训意愿、开发和管理培训供应商、培训场所与相关设备管理、培训过程组织与培训效果评估流程、把培训课程的内容转化为工作流程和规范化的操作文件等。
- 构建培训课程体系框架。培训课程的内容包括个人管理（包括时间管理、沟通技巧、问题解决等）、组织管理（包括目标管理、绩效管理、有效辅导和指导、有效督导与授权等）、业务管理（包括营销、人力资源管理、财务、生产、研发、质量、采购、信息等）等三类。这些内容分别有不同等级的课程与新员工、一般员工、中层职位、高层职位课程体系相对应。
- 设计培训课程。包括主题分析与基本步骤设计，形成培训课程概述、培训者指南和学员手册等操作性文件。
- 建立培训评估体系。分别对培训的反应层面、学习层面、行为层面和结果层面进行评估。评估结果将直接作用于培训课程的改进和讲师调整等方面。
国网技术学院是2008年底国家电网公司依托山东电力高等专科学校组建成立的企业大学，至今已经走过了五年不平凡的发展道路。
1、找准自身定位
国网技术学院对照国家电网公司发展愿景和山东经济发展规划要求，在管理体制、运作机制、思想观念、能力作风以及队伍建设等方面进行了深入思考，学习借鉴先进理念，不断创新工作模式，在培训管理、项目开发、实训设施建设、双师型师资队伍培养等方面进行了大量实践，在建设一流企业大学的探索中前进。
2、瞄准一流目标
学院确立了示范最jia技能、推广先进技术、传播公司文化、引领员工成才的使命，到“十二五”末，学院将建成“师资雄厚、设施先进、管理精益、特色鲜明”的国内一流企业大学，到“十三五”末，将建成“理念先进、集约高效、创新引领、影响广泛”的国际一流企业大学。
3、打造名师团队
完善以能力和业绩为导向的人才选拔使用机制，通过采取各种优惠政策，吸引并建立以院士专家工作站团队、专业领军人才、优秀专家人才、首席培训师为骨干的学院各级专家人才队伍。
4、强化资源建设
实现培训设施建设、培训师资培养、培训项目开发、培训教材应用、培训理论研究等培训资源“五统筹”，支持集约化大培训体系建设。
5、突出文化育人
国网技术学院在开展培训中心工作过程中注重突出企业文化对员工培训的引领，充分发挥文化传播阵地的作用，将专业培训与公司企业文化传播融合起来，实现企业文化进课堂、进教材、进头脑的全方位传播。
山东省企业培训经理zige证书课程目标：
1、应用培训的价值链，把握培训价值链的关键环节，使培训价值zuida化；
2、在理念、制度、资源、运作等方面，建立、应用、完善高效的培训体系，使组织内部有培训氛围，有章法规则，有充足资源，有完善的培训运作机制；
3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；
4、从培训、计划、实施、评估四大循环，导入新的方法和工具，健全培训运作系统。
5、培育浓厚的组织学习氛围，建立良好的学习机制，打造学习型组织；
6、高效的培训体系将围绕战略展开，致力于减少培训资源的浪费，助力组织发展，推动人才的培育工作；
7、提高人力资源管理意识，帮助企业管理者意识到培训是全员的事，是每一个管理者的管理范畴。
人才培训发展协会主办
人才培训发展协会（服务微信：RCSTD7）
